棠外高中教师在成都市首届生涯规划教育优秀研究成果评选活动中获奖

　　文/刘颖 图/高中心理健康及生涯规划指导处、年级组、学科组、班级

　　为贯彻“加强学生生涯发展指导”的有关文件精神，落实《成都市中小学生涯规划教育实施方案》的具体要求，提升教师的生涯教育实践能力和研究能力，成都市教育学会生涯规划教育专委会于2022年10月至2023年2月在全市组织开展了“2022年成都市生涯规划教育优秀研究成果评选”活动。

刘颖老师荣誉证书

陈思老师荣誉证书

　　全市参加本次评选活动的各类别生涯规划教育成果共计1123项。经过自主报名、区县推荐、检索查重、专家初评、专家终评等环节，根据公平、公正、匿名评审、择优评奖的原则，共评出优秀成果一等奖88项（双流区6项），二等奖321项（双流区26项），三等奖481项（双流区47项） 。其中，我校刘颖老师获得一等奖，陈思老师获得三等奖。

高2022级全体学科导师带领学生参加校外实践及生涯规划活动

地理学科导师带领学生参观成都信息工程大学大气科学学院

西安交大李运甲教授科普讲座

生涯规划通识课《目标管理之“生涯四度”》

　　我校自2016年起开设生涯规划选修课，并逐渐完善课程体系，现已形成包含通识生涯课程、生涯体验课程、学科渗透课程的“三位一体”生涯课程。该课程旨在通过生涯探索、生涯咨询、生涯体验和生涯实践等生涯教育形式满足学生认知自我、发现自我和完善自我的需求；帮助学生形成丰富多彩的职业认知，发展职业兴趣、能力与技能；初步指导学生生涯定位，引导学生关注社会发展，规划未来，培养社会责任感和人生使命感。

中央财经大学向棠外授“优质生源基地”牌匾

棠外高中校友分享会第12期

家长导师进课堂

棠外生涯规划系列活动之高校巡展暨咨询活动

校本教材《高中生涯规划学习手册》

　　《普通高中课程改革方案》也指出，基础教育应使学生“具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力”。因此，我们将继续贯彻相关文件精神，优化课程，丰富活动，提高指导能力，科学指导学生选课选科，满足其身心成长需求，帮助他们从容应对新高考改革。

　　（审/宣招处）