棠外初中举行2023年暑假教师培训

　　2023年8月27日，棠外初中为期三天的暑假教师培训活动在第一学术报告厅拉开帷幕。本次培训包括师德师风建设、基于教学评一致性的教与学、学历案实施情况交流、备课组集体备课等内容。

棠外初中举行2023年暑假教师培训

　　8月27日下午，初中全体教师、生活老师齐聚一堂参加新学期工作会，会议由初中校长助理张天涯主持。

棠外初中举行2023年暑假教师培训

　　首先，初中党总支书记、校长姚平做了题为《师德建设与教师专业成长》的讲话。姚校长从教学质量、德育成果、学生活动、教师培养等方面，对过去一年所取得的优异成果肯定后，带着大家再次回顾了棠外从建校初期的艰难到近三年高考上10个北大的耀眼成绩的发展历程。同时，姚校长强调了师德建设对于教师成长、学校发展的重要性，并从“师德建设”与“专业成长”两个角度指出新学期的工作重点。

棠外初中举行2023年暑假教师培训

　　其次，初中党总支副书记、副校长刘勇做了题为《基于教学评一致性的教与学》专题报告。刘校长从“基于学生，为了学生”出发，从近几年盛行的教学评一致、学历案和大单元教学等热词切入，谈到：改革是硬道理，但改革也要讲道理；创新要有胆识，但创新也要讲常识。同时，刘校长从重建课堂教学理念、重建课堂教师定位、重建课堂学习方式等方面提出高效课堂的有效策略，并引发全体教师思考：双减，是一直在“减”吗？教学改革，如何传承创新？

棠外初中举行2023年暑假教师培训

　　随后，初中教务处、德育处、研培处、艺体卫处、团总支、督导室对本学期重点工作进行说明与安排。

棠外初中举行2023年暑假教师培训

　　8月28日，为进一步优化“学历案”，提高课堂教学效益，提升教育教学质量，初中部语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物九大学科教研组长在第一学术报告厅进行“学历案”实施情况交流，全体任课教师全程聆听。本次交流采用汇报加点评的形式进行。

　　语文教研组长曾亚从学历案是什么、学历案的优点、学历案在语文学科使用中的困惑以及怎么解决四个方面做了汇报。初中部副校长刘勇在点评中指出，语文学科在使用学历案时要注意工具性与人文性的统一，在活动中培养学生听说读写的能力。

语文

　　数学教研组长陈应飞老师详细地展示了数学组从理论学习到尝试编写再到具体实施的过程，再现了学历案在数学组真正的落地情况。创新人才中心冯银主任对数学组扎实的教研过程进行了肯定，并指出数学承担着培养创新人才的重要使命，老师要在课堂上启发学生，让数学课充满笑声、掌声和回声。

数学

数学点评

　　英语教研组长徐兰老师则从英语学科特点出发，以教材切入，谈到学历案在英语学科中的使用和效果。她用大量的教材图片展示，英语教材以“学生活动”为主线进行编写，教材就是优秀的学历案。研培处陈琳霞主任对怎样挖掘教材价值、怎样发挥教材功用两方面给出具体建议。

英语

英语点评

　　物理教研组长姜芹老师结合组内调研情况，讲述了教研组在使用学历案后的收获：让教师更重视学习目标、学习任务、学习评价的设计，促进教师站在学生的角度去设计教学。教务处黄学强主任指出学历案的关键是“学生何以学会”的过程，教师在设计方案时要注重学生从“学到学会”的支架搭建。

物理

物理点评

　　化学教研组长陈博老师展示了学历案在化学组的演变历程，他们从“3+1”教学策略出发进行改进融合，提出“一备8环节”“二备8要求”的学科使用经验。教务处后备主任苟树林老师对化学组在学历案使用中的反复打磨、精益求精、常改常新进行了肯定。

化学

化学点评

　　道德与法治教研组长吉白老师从学生如何有效使用、教师如何形成学历案范式、基于学科特殊性的改进措施三方面进行汇报。教务处后备主任汪蓓蓓老师以一份道法学历案为例进行分析，提出了怎样紧扣教材进行优化的策略。

道法

道法点评

　　历史教研组长张永惠老师以《在反思中改进，改进中优化》为题分享了教研组以年级为单位研讨的方式，并分析了学历案的使用现状及改进优化策略。研培处孙晓晖主任高度赞扬历史教研组“反思—改进—优化”的理念，指出这是教育改革与学术更新的基础，同时对多个学科在工作汇报前的调研工作加以肯定，并引发全体教师思考：面对教育教学新名词，我们怎样守正与创新？

历史

历史点评

　　地理教研组长孙萍老师展示了地理组“分任务—齐研讨—修订二备”的编写过程，并提出针对学习过程、评价任务的改进措施。教务处刘丹丹主任指出从地理组的展示中看到集体备课、集体研讨在棠外的扎根，并评价地理组学历案的设计注重情境创设，在真实的情境中解决问题。

地理

地理点评

　　生物教研组长刘昂老师通过展示学生在生物课堂使用学历案的图片与视频，展示了生物组在学历案实施中的“一备”“二备”及有待解决的问题。研培处后备主任林亚珊老师追本溯源，从学历案的来源进行分析，引导教师在设计学习方案时注重过程清晰、学评一致。

生物

生物点评

　　随后，初中副校长刘勇进行总评，他充分肯定各学科在课堂教学改革上的探索与突破，并提出“三尊重”：尊重文理科差异、尊重学科间差异、尊重教研组主题。刘校长指出，建校二十年来，棠外初中以校本研修为载体，教育与教学两线并抓，通过修身班会课与“3+1”课堂教学改革，引领学生自主修身、自主学习，促使学生经验的内化，促进学生知识经验的丰富与重构。

语文点评以及总点评

　　8月29日，各学科以备课组为单位，在学科工作部署后进行集体研讨备课。各备课组对学历案进行研讨、修改，并对新学期教学方法、策略等方面进行了积极交流，意在追求高效的“棠外好课堂”。

　　此次开学前教师培训，既体现了棠外对教师队伍专业成长的重视，也彰显了棠外浓郁的教研氛围。在二十年校庆来临之际，棠外初中的每位教职工将继续凝心聚力，开拓创新，提高课堂教学效益，进一步提升教育教学质量。

　　（审/宣招处）