从“教材”到“学材”的数学教学实践——棠外高星宇老师在双流区数学教研会作专题分享

　　2023年9月26日，双流区开展了“从‘教材’到‘学材’的数学教学实践”专题研讨活动。我校高中数学高星宇老师为全区高三老师带来了《高三复习课课模建构——从“教材”到“学材”的教学实践》的专题讲座。

高星宇老师

　　高老师从“教材”和“学材”的内涵、 “教材”到“学材”的教材观以及学材再建构、在结构中教与学、大单元教学的规程四个方面进行分享。他首先谈到要想实现从“教材观”到“学材观”的转变，就要学会走进教材，读懂教材；随后走出教材，读懂学生，将作为“教学之用的主要教材”转化为“作为学生之用的主要学材”。

　　接着他从重研教材、重视概念及方法、注重核心概念的自主建构、以问题为驱动理清基本概念、在知识回顾中领悟思想方法、强化概念教学的做法等六个方面具体阐述了教学过程中要怎样去关注教材，挖掘教材。

　　最后，高老师就如何运用学习资料表达了自己的见解，即将学生手中的学习资料进行有机整合，形成更有利于学生发展的学材，帮助学生形成更全面的知识网络体系。

　　在整个分享过程中，他还结合棠外特色，对棠外课堂各个环节进行建模分析，形成复习课规程，展示棠外高中数学复习课课堂观察量表，为教师提供高三复习课应该怎么上的有力依据。

　　本次专题讲座是棠外高三数学备课组、“黄建全·王继超数学名师工作坊”充分运用我校“教学评一致性”和“3+1”教学策略所形成的教研成果，展现了我校数学教师在教学上不断探索的精神和努力建设“棠外高中好课堂”的追求。

　　（审/宣招处）