打造优良队伍 提升育人水平 ——棠外初中召开班主任工作会议

　　为落实立德树人根本任务，提升我校班主任专业化育人水平和班级管理水平，棠外初中部德育处于10月12日下午在第三会议室组织初中部所有班主任、德育年级组长以及德育后备干部召开了班主任工作会议。会议由德育处副主任陈声权主持。德育处主任许放箭参加了会议并做工作强调。

打造优良队伍提升育人水平——棠外初中召开班主任工作会议

　　会议安排了三位班主任做德育主题分享。

打造优良队伍提升育人水平——棠外初中召开班主任工作会议

　　首先，初2023级6班班主任张瀛丹老师做题为《建班之初如何选好班级小担当》的分享。张老师在接手新班级之初就确定了“全员担当”理念。她通过恰当设置担当岗位，精准选择适合岗位的担当，对担当能力的持续培养，实现了“人人有事做，事事有人干，时时有事做，人人有担当”的班级管理，让每位学生都能参与到班级管理中来，变被动为主动，做班级的主人。

打造优良队伍提升育人水平——棠外初中召开班主任工作会议

　　接着，初2022级16班班主任王慧茹老师做题为《班主任减小“初二分化”的有效策略》的分享。王慧茹老师从“初二现象”说起，分析了初二面临的问题，最终落脚到了初二分化问题上；从学业压力、叛逆期、家庭影响、个体差异等方面分析了初二出现分化的原因，并结合案例给出了相应的减小分化的建议：1.全面客观分析，正确看待学生成绩2.重视养成教育，培养学生学习习惯3.尊重理解，做学生的师辈朋友4.注重细节，及时给予积极反馈5.重视体育锻炼，强健体魄，文明精神。王老师通过她摸索出来的策略，对班级实现了行之有效的管理，班主任工作得到了学生和家长的高度认可和积极配合。

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　　最后，初2021级10班班主任黄婧老师做题为《给初三学生点亮一束光》的分享。黄婧老师从初三现象，学生表现和老师感受出发，以初三学生学习成绩为核心，主要从目标设置引导，学习方法传授，注意力干预三方面和老师们进行了分享。分享内容包括：利用心理学家维果茨基的最近发展区理论来狠抓学生注意力；离开老师的导航，课后学生该采取的措施；坚持333原则，让学习的六大板块飞速转起来；怎样通过六大飞轮法来做行为细化的具体措施。满满的干货让我们看到了提高初三成绩的希望！

打造优良队伍提升育人水平——棠外初中召开班主任工作会议

　　三位老师分享完之后，许放箭主任就二十年校庆相关事宜和学校安全工作做强调，并为初2023级和初2022级的班主任颁发班主任工作聘书。

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　　加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素养，就抓住了实施德育教育的中坚力量，就会起到事半功倍的效果。此次培训，旨在通过交流分享促使广大班主任不断更新观念，优化知识结构，成为师德高尚、业务精湛、充满活力且能适应现代教育发展要求的学习型、科研型、创新型班主任。

　　（审/宣招处）