厘清大概念 研究促成长——记棠外附小语文组教研活动

　　2023年11月14日，棠外附小全体语文教师齐聚一堂，参加语文组教研活动。此次语文组活动的主题是针对前两周老师们对大概念教学展开深入细致研究后的阶段性汇报。双流区教育科学研究院小学语文教研员李晓玉老师到会指导。

厘清大概念 研究促成长——记棠外附小语文组教研活动

　　首先由四年级语文组的韩黎老师代表四年级以“口语交际”为例，展开了大概念的学习汇报。韩老师从明晰学科概念、梳理课标要求、梳理教材呈现、比较相似概念、拟定实施策略这几个方面，对厘清大概念，坚持素养导向的语文教学进行了全面细致的讲解。赢得了在场专家及老师们的高度赞扬和认可。

厘清大概念 研究促成长——记棠外附小语文组教研活动

　　接下来李晓玉老师进行了总结发言，她谈道：作为语文教师，尤其是小学语文教师，首先得明白语文素养包含的几点要义以及语文教育的主旨回归，每一位语文老师都应该厘清大概念，构建任务群，才能在语文教育教学中把握语文课程建设内容，促进学生生命的真正成长。

厘清大概念 研究促成长——记棠外附小语文组教研活动

　　李老师还以《了不起的狐狸》整本书学习任务群为案例，从课堂教学，到课程的有效实施，目标的定位、分解、评价，再到教学规划的设计等方面进行详细讲解。李老师的理念方法犹如一剂良方，让与会教师在语文教育教学上茅塞顿开，个个脸露欣喜之色，仿佛看到了前方宽阔平坦的教育教学之路。

　　语文教研活动的开展，如涓涓细流浸润老师们的心田。老师们清楚地认识了自己作为语文老师的角色以及语文教学的定位，明白了作为小学语文教师，在教学中应该厘清概念，落实每一个语文要素，转变教学观念提高课堂教学效率，从而提升自己的教学水平。厘清大概念，坚持素养导向的语文教学，棠外附小语文组全体老师一直都在前行的路上。

　　（审/宣招处）