作业设计有妙招提质减负见实效

文、图/张晓莹时间：2023年12月21日

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　　“双减”政策就作业提质减量方面做了详细要求，如何科学设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的作业？我校初中化学组老师一直在不懈探索，取得了可喜成果。

实践性作业展板

玩转二氧化碳

水的净化

比较催化效果

创意蜡烛实验

　　2023年3月，由我校初中化学教研组承担的市级课题《“双减”背景下初中化学实践性作业的设计与实施研究》顺利开题。在前期深入调研和精心规划的基础上，本学期我校初中化学教研组按照课题既定计划逐步推进，实施落地，目前已取得较为显著的成果。学生在完成实践性作业的过程中表现出了浓厚的兴趣和较高的参与度，有创意的优秀作品层出不穷，教研组和课题组精心选择了部分优秀作品进行了多次展示。

9班钟晓悦

9班李妍佩

9班张楚嫣

13班邓航

13班陈远杭

　　初中化学实践性作业的开放性、趣味性和多样性给学生提供了更多自由发展的空间，同时还提升了学生的设计、规划、语言表达、视频剪辑等方面的能力。作业的设计立足于学生实际，引导学生在真实的情境下通过“做中学”提升学习兴趣和能力，在不增加乃至于减轻学生学习负担的条件下，让学生在强烈学习欲望的驱动下最大限度的巩固内化学科知识、运用化学观念解决生活中较为复杂的实际问题，最终促进化学学科核心素养的形成和发展。