冬日暖阳入窗来 朗朗书声浸校园——记棠外附小语文组教研活动

　　为了给教师们搭建快速成长的舞台，发挥优秀骨干教师的专业引领示范作用，促进学校教研活动的有序开展，12月19日下午，我校周露伊老师为大家献上一堂精彩的教研课。

冬日暖阳入窗来 朗朗书声浸校园——记棠外附小语文组教研活动

　　周老师本次执教的内容为二年级上册识字单元课文《拍手歌》。课堂上，老师带小朋友们认飞禽，识走兽，读儿歌，玩游戏，整堂课书声琅琅，欢声笑语，十分融洽。在欢乐的课堂里，同学们感受到动物世界的新奇，体会到飞禽走兽的奇妙，领悟了拍手儿歌的律动，践行了生字书写的规范。每一位同学都陶醉于愉悦的课堂氛围，听课的老师们也都沉浸在有趣的课堂里。

冬日暖阳入窗来 朗朗书声浸校园——记棠外附小语文组教研活动

　　整堂课，周老师遵循识字写字的规律，通过归纳不同的识字方法，创设丰富有趣的识字情境，提炼高效的识字方法，激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力。周老师还紧抓识字单元的教学重点，在一开课就引出拍手歌的“歌”字，在老师亲身范写，学生书空的同时，对字的结构、宽窄、重点笔画也进行了非常细致的讲解。

　　紧接着，通过关键问题：“拍手歌里有哪些动物朋友呢？”引导孩子们在这条主线下自由朗读课文，或思考或圈划。接着，周老师带孩子们玩起了动物分类游戏，孩子们在游戏活动中理解掌握了形声字偏旁表义的特点。最后，创设同桌合作识字环节，精心准备动物的生字卡片，让学生运用部首归类法等多种识字方法自主识字。

　　此外，周老师还将有层次的兴趣诵读贯穿于整堂课，采取拍手读、有节奏读，师生合作读等，进一步让孩子们感受《拍手歌》的韵律美。在这节课上，周老师还采用了图文结合的方式，让课文中小动物形象跃然纸上，让小动物的特点浅显易懂，学生对动物充满了喜爱之情。

　　最后，周老师由自创的儿歌《拍手歌》引导孩子们保护动物，保护大自然，雁过无痕地落实人文要素。孩子们在轻松愉悦的氛围中，结束了今天的识字课。

　　课后，教导处副主任李春花组织全体语文老师进行了评课，老师们畅所欲言，指出了周老师课堂的优点，也提出了宝贵的建议，大家受益匪浅！

　　此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，相信在全体教师的共同努力下，棠外附小一定会迎来更加诗意灿烂的明天!

　　（审/宣招处）