暂别大展宏“兔” 喜迎“龙”腾云霄——棠外附小心“晴”加油站系列活动（九）

　　时光飞逝，光阴如梭。随着新的一年到来，同学们又进入了紧张的复习阶段。为了为了能让同学们以饱满的热情和良好的心态迎接期末，有效提高期末复习效率，棠外附小心“晴”加油站借庆祝新年的“东风”，开展了“再见2023，你好2024”主题心理课程。

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　　一二年级的课程名字是“期末游园会”。课程一开始，老师带领孩子们回顾即将过去的一学期，让孩子们用爱心对自己的整体表现打分，爱心越多越满意。有时，成长悄悄地来了，而我们却没发现。接下来，老师用“我是大富翁”的活动，带领孩子们把A4纸分成四个框，分别写下“新技能”，和家庭有关的趣事，和朋友经历的难忘的事或在友谊中学会的事，最后写下在学习方面的进步和收获。在这个环节，孩子们写下了许多收获，都是当之无愧的“大富翁”。除了收获，孩子们还会产生许多烦恼。之后的活动中，老师带领孩子们通过“放飞烦恼”的游戏，学会面对烦恼和遗憾。成长道路中需要伙伴的支持，孩子们分享了一些自己的烦恼，其他孩子积极响应，一起来帮助他们。这个活动既让孩子们放下了烦恼，也增进了他们之间友谊，锻炼了他们解决问题的能力。最后，老师带领孩子们一起制作“皇冠”。孩子们先画出了自己认为皇冠的样子，再在皇冠周围写上可以带给自己力量的积极的话。老师希望孩子们戴上“皇冠”，昂首进入新的一年。

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　　三四年级的课程标题是“请回答，2023”。热身活动和课堂约定之后，同学们展开了新内容的学习。课程开始，老师带着同学们展开“我的年度朋友圈”的活动。朋友圈主题是“关于我的2023年那些事儿”，里面包含头像、昵称、文案、配图，最后邀请同学点赞和评论。图片要根据最开心、最感动、最有成就感、和朋友一起做的印象最深刻的事等几个方面来选择。接下来是“我的年度大跨步”活动，同学们需要用鱼骨图来梳理自己在2023年取得的进步或收获。最后的环节是“请回答，2023”，同学们感受如何？你最怀念什么，最不舍什么？你有什么遗憾吗？最隆重的，便是同学们给自己颁奖。颁奖内容可以是自己做得好的地方，也可以是自己想要继续进步的地方。

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　　五六年级的课程标题是“再见2023，你好2024”。老师首先带领大家参与到“我的2023完成事项清单”的活动，用三个词来描述最开心、幸福的时刻，还有最骄傲的成就、困难、生气、最想感谢的人是谁等。老师按下暂停后，同学们在纸上奋笔疾书，回顾着自己的2023。之后，老师开启“2023满足瞬间”环节，把幸福度比喻成储蓄罐，是一点点累积起来的。同学们在纸上画了一个储蓄罐，写出或者画出至少5个感到满足的瞬间。有满足的瞬间，肯定也会有让自己感受到后悔的时刻，“2023的后悔药”这个环节让同学们对此有所思考。他们先将一张白纸对折，左边写或者画让他们感到遗憾或者后悔的事，再在右边写或画如果有一次再来的机会，自己会做怎样的调整。对于过去的事我们已经无法改变了，但是我们能做的是从过去的事情中吸取经验，下次再遇到类似的事情，也许就能做得更好。最后的活动是“迎接2024”，同学们在另一张白纸上设计了一场烟火，给烟火取了个名字。同学们还需要再写一句话送给2023的自己，以及对2024的期待。

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　　关于2023的点点滴滴，我们经历的开心、感动、自豪，我们收获的成长，它们可能在日常生活中显得十分微小。但这些微小的点滴会汇聚成河流，为我们积蓄能量，这些能量就是我们面对未来的力量和勇气。希望同学们借此机会，积蓄自己的成长点滴，更有力量地面对接下来的学习和生活。

　　（审/宣招处）