用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
为深入贯彻落实四川省教育厅等十八部门联合印发的《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》,营造良好校园心理氛围,提升学生心理健康水平,增强班级心理委员、安全委员的助人意识和能力,发挥心理委员和安全委员在班级中的重要作用,以及进一步发挥朋辈互助作用,2024年3月4日下午,初中德育处联合心理健康教研组开展了《用“心”助人 温暖相伴》为主题的学生心理健康培训暨学生成长讲座活动。
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
参加本次活动的有初中德育处主任许放箭、副主任袁成,初中各年级德育年级组长、后备德育干部、初中全体心理教师以及初中三个年级各班的心理委员、安全委员。活动由德育处副主任袁成主持。
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
首先,德育处主任许放箭就我校心理健康教育工作的开展以及对本次心理委员、安全委员的专项培训重要性作重要讲话。
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
然后,由心理教研组张平秋、宋茜、姚静、周娟四位老师作主题培训。心理教研组长张平秋老师通过热身活动《雨点变奏曲》快速调动现场氛围,同时引入活动主题。张老师用一组数据生动介绍了目前我国青少年心理健康现状,并指出在这样的背景下班级心理委员的含义:学着做一名提灯人,尽力为同学们带去多一些的光亮;周娟老师从青春期同伴间影响力的增大和助人自助示范者两个维度对心理委员的重要性和职责进行了详细说明;姚静老师就如何更好倾听与陪伴给了同学们一些具体建议:同理心、耐心、细心、正面反馈,尊重他人隐私等;宋茜老师指导同学们在生活中如何观察判断身边同学的异常心理表现,并给同学们具体的帮助方法。
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
最后,德育处副主任袁成为心理委员和安全委员就如何做好心理健康和安全工作提出了相关建议,包括“关心班级同学思想与心理”“明确心理与安全委员职责”“发现情况或问题及时报告”等,从而更好地为同学提供了心理支持与帮助。
用“心”助人 温暖陪伴——棠外初中开展学生心理健康培训暨学生成长讲座
通过此次专题讲座培训,初中各班级心理委员、安全委员明确了自身的角色和职责,学习了相关知识和技能,有效提升了心理知识储备和实践服务的能力,增强了自身角色的责任感和使命感。相信同学们可以做同行路上的提灯者,心理健康的守护者。棠外初中一直高度重视学生心理健康工作,把学生“心事”放在心上,积极落实“五育”并举,重视家校共育,共同促进学生心理健康,为学生成长护航。
(审/宣招处)