棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

文、图/杨露 时间:2024年4月19日 浏览数: 打印

  2024年4月10日, 由成都市教育科学研究院组织的小学语文跨学科学习任务群专题教研活动在四川天府新区如期举行。棠外附小语文教师冯文受邀在此次教研活动中献课,获得一致好评。

棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课
棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

  冯老师执教的《我是中国娃,过好中国节》这节课,是统编版小学语文三年级下册第三单元的综合性学习内容。本次跨学科学习围绕“中华传统节日”主题展开,旨在引导学生了解传统节日及其相关习俗的基础上,以多种形式展示跨学科学习探究的成果,提升学生的民族自豪感。

棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课
棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

  课堂中,冯老师用巧妙的任务设计,精湛的教学技艺,恰当的教学评价带领学生进入传统节日,通过“回顾任务,多样展示”“探究原因,发现影响”“调查对比,了解现状”“发现问题,深入思考”“单元统整,总结升华”五个教学活动,教给学生借助信息技术、借助补充资料、借助习俗对比,借助问卷调查的具体方法,教会学生保护、传承、传播中国传统节日文化。在课堂上,冯老师还发挥自己金嗓子优势,和学生一起唱诗歌,甜美的歌声引得全场热烈的掌声和啧啧的称赞。

棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课
棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课
棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

  课堂展示结束后,冯老师在学术沙龙上进行了精彩发言,以《落实任务群 聚焦大单元》为题,对此课的设计理念进行了介绍说明,分别从教学目标、任务实施过程,学习任务、学习情境等方面进行阐述,提出了在结合教材进行跨学科学习任务群设计时,要有“三个注重”:拓展课堂边界,注重学科融合;整合学习方式,注重生活关联;根植文化自信,提升语文素养。与会老师们纷纷表示受益良多。

棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课
棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

  来自成都市双流区、天府新区以及成华区的教研员、专家们对此节课给予了高度评价,专家们认为冯老师在上课过程中展现了良好的个人素质,精湛的教学技艺和前沿的教学思想。

棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课
棠外附小冯文老师在成都市跨学科学习任务群专题教研活动中献课

  本次活动冯老师呈现的高质量课堂,是棠外附小语文教研组全体老师共同磨课实践、反思研修的成果,是棠外附小团队集体智慧的结晶,代表了双流的高水平,引领了兄弟区县的教学研究。相信在双流区教科院的指导下,在棠外附小语文老师的共同努力下,棠外附小的语文教学将继续攀登新的高峰。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗