视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

文/郭虹怡 图/金雨、李柯然时间:2024年4月23日 浏览数: 打印

  为了提高幼儿园保教质量,提升教师教研水平,深化研究内容,促进教师和幼儿发展。2024年4 月17日上午,双流区教育科学研究院副院长李顺榕,双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉、教研员曾云莉、杨晓利老师组成的视导组一行来到成都市双流区棠湖仁智幼儿园,开展了教研视导活动。

视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动
视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动
视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

  本次活动由汤晓晶老师主持,活动的主题为“小班气排球集体教学活动游戏化”,幼儿园气排球教研组教师参加了本次教研活动,视导组专家老师通过看、听、评等方式对棠湖仁智幼儿园气排球教研活动的开展进行视导。

视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动
视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

  活动伊始,视导组专家观摩由何新婷老师组织的小班气排球集体教学活动《勇闯糖果山》现场。

视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动
视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

  随后,专家视听了现场研讨环节,参研教师们分小组围绕问题展开研讨。

视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动
视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

  最后,在对本次气排球教研活动进行真实全面的了解后,视导组专家从教学活动和教研现场两方面进行点评与指导。专家们充分肯定我园运动特色课程建设和在环境中渗透的顶层文化以及教师在教学活动设计的趣味性以及教师教学活动组织中的目标意识、评价意识、关注幼儿个体的意识。同时也提出教师在参与教研时要回到真实案例中,关注自身的收获,让工作看得见,让成长看的见。并对我园教研工作提出希望——准备要准,教研目标要小,教研观摩要细,教研讨论要辨,教研评价要显,教研结果要实。

视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动
视导指方向,深研促发展——棠湖仁智幼儿园教研视导活动

  本次的专家视导工作为我园的气排球教研给予科学规范指导,提出具体化的建议,为参研教师们提供研究和反思方向。接下来我园将在双流区教育科学研究院学前教育研究室的指导下,聚焦研究主题,深入教学实践,进一步提高教师教研能力,提升园本教研质量。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗