棠外李秀芳、陈燚、程晨老师受邀参加达州市县域集中教学视导暨高中英语读后续写教学专题研讨会

　　4月18日至19日，我校高中英语李秀芳、陈燚、程晨三位老师受邀参加达州市县域集中教学视导暨高中英语读后续写教学专题研讨会。

邀请函

邀请函

　　4月18日，陈燚老师带来了一堂探究主题意义的高中英语语法课。陈老师以《课标》倡导的“形式﹣意义﹣使用”三维动态语法观为依据，依托本单元旅行的主题语境，为学生创设了宣传旅行目的地的情境。在主题意义的探究中，她以语法运用为线索，将任务驱动、语法感知、规则探究、应用实践、拓展提升五个要素贯穿课堂教学，教学活动设计层层递进，帮助学生理解、加工、内化并产出语法，提升其交际能力和语言综合运用能力，并培养其英语学科核心素养。

陈燚老师上课现场图

李秀芳老师上课现场图

　　李秀芳老师针对上午的教学进行了深入剖析和细致点评，同时，她带来“新课标 研教材——基于单元整体解读与设计建设高中英语好课堂”专题讲座。李老师认为，大单元解读是英语教学中不可或缺的一部分，它有助于学生系统地掌握英语知识、提升能力、培养跨文化意识，为学生的全面发展提供了有力支持。李老师的讲座帮助与会教师更准确地把握教学重点和难点，设计出更有效的教学活动。

程晨老师上课现场图

　　4月19日，程晨老师带来读后续写示范课，展示了读后续写的教学思路和策略。程老师设计了写前阅读、梳理故事情节等教学活动，引导学生通过阅读获取信息和知识，通过写作进行表达和创造，这样的设计将语言学习中的输入与输出紧密结合，有助于培养学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力和创新思维。

李秀芳老师做专题讲座

　　李秀芳老师充分肯定了程老师读后续写的教学思路，并分享了“读-思-评-写”的教学设计策略。接着，李老师带来了“立足新课标 着眼新高考 基于新教材——建设高中英语读后续写好课堂”专题讲座。她就“如何优化教学设计、提高教学质量”等问题提供了专业的指导和建议。

李秀芳老师获奖证书

李秀芳老师获奖证书

陈燚老师获奖证书

程晨老师获奖证书

　　此次活动为我校高中英语老师提供了展示和交流的平台，为高中英语教学的创新与发展注入了新的活力，也搭建了我校与其他地区学校合作与交流的桥梁，共同分享教学资源、交流教学经验。

　　（审/宣招处）