尊重语言学习规律，发展学生核心素养——记棠外附小教师发展中心活动

　　2024年4月22日，棠外附小教师发展中心第三期“我与名师面对面”——附小青年教师专业成长系列活动拉开了帷幕。

尊重语言学习规律，发展学生核心素养——记棠外附小教师发展中心活动

　　本次活动为英语专场，中心邀请到全国基础外语教育研究中心教师培训专家潘小平老师为棠外附小全体英语老师举行了《尊重语言学习规律，发展学生核心素养》的讲座，此次讲座旨在促进老师们在新课程理念下更好更深刻地思考如何做好小学英语阅读教学，提升阅读教学能力。

尊重语言学习规律，发展学生核心素养——记棠外附小教师发展中心活动

　　潘老师指出英语课程实施教学最关键地一步就是必须开展好绘本阅读（拼读）教学，他特别强调语感超越语法的理念，让孩子们乐读多读绘本以此来提升语感。此外，他还指出低中高段每个阶段的孩子阅读英语绘本应该到达的目的，包括reading for playing, reading for learning, reading for thinking等，从图文解码到逻辑建构再到情意共鸣，层层递进帮助孩子搭建学科素养。

尊重语言学习规律，发展学生核心素养——记棠外附小教师发展中心活动

　　潘老师给老师们再次巩固了几种常用的绘本教学方法，包括图片环游，拼图阅读，阅读圈以及持续默读，他强调了持续默读即泛读的重要性，以及帮助孩子搭建拼读能力的重要性，最后，潘老师给大家介绍了丰富的拼读绘本资源。

　　教师要让自己成为一条江河一片大海，绝不是一朝一夕的事情，需要老师们不断地充电和进步，这样才能够带领孩子们踏入更广阔的天地，脚踏实地一步一个脚印往前奋进，棠外附小英语组的老师们一直在努力着。

　　（审/宣招处）