棠外附小惊现一波“小老师”——棠外第二届“大手牵小手”心理志愿者活动暨2024“5·25心理健康节”系列活动(十)
棠外第二届“大手牵小手”心理志愿者活动于今年3月拉开序幕。本次活动主要内容是由志愿者们扮演“小老师”角色,走进附小心理活动课。高中心理健康及生涯规划指导处的老师们利用3月25日的心理委员培训活动做了活动宣讲和动员,会后各班心理委员积极宣传,最终有26名同学报名参与了志愿者活动。
棠外附小惊现一波“小老师”——棠外第二届“大手牵小手”心理志愿者活动暨2024“5·25心理健康节”系列活动(十)
棠外附小惊现一波“小老师”——棠外第二届“大手牵小手”心理志愿者活动暨2024“5·25心理健康节”系列活动(十)
棠外附小惊现一波“小老师”——棠外第二届“大手牵小手”心理志愿者活动暨2024“5·25心理健康节”系列活动(十)
从3月底到5月初,老师们利用晚餐休息时段对志愿者们进行多轮团体和个体辅导,帮助他们加深对主题的理解、提高他们的教学能力和操作技巧。5月8日,高中心理老师们特别邀请附小心理老师刘娟为“小老师”们做专项培训。刘老师结合小学生的认知水平、课堂习惯和兴趣爱好提供了宝贵建议,这也大大提高了志愿者同学们对活动的信心和期待。
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5月15日,在高中和附小心理组的联合组织下,高中的“小老师”们正式踏入附小班级,开启了一堂特别的心理活动课。本次心理活动课的主题是“认识独特的自己”,“小老师”们通过自我介绍、暖身活动、绘本分享(《我是谁》《勇敢做自己》《独一无二的你》《我不知道我是谁》)、赋能绘画四个环节,带领小朋友们认识了不一样的自己,同时,也让他们看到他人的光芒。
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棠外附小惊现一波“小老师”——棠外第二届“大手牵小手”心理志愿者活动暨2024“5·25心理健康节”系列活动(十)
当天的课堂充满活力,大小朋友既兴奋又投入。通过本次活动,相信“小老师”和小同学们不仅提高了自我认知,强化了自我认同,也充分理解了“5·25心理健康节”的活动意义:爱自己,才能更好地爱他人、爱世界。
(审/宣招处)
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〖信息来源:棠外〗