讲好中国故事提升核心素养培养全球竞争力——新时代国际理解教育实践创新交流会暨精品课程展示活动在棠外举行

时间：2024年5月30日

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　　文/赵丽平雷春莉贺妙昕邱左宇但波图/吕金辉刘波黄娜

　　2024年5月28至29日，由中国教育学会国际教育分会策划和学术指导，北京外国语大学国际教育学院主办，成都市教育科学研究院、成都市教育对外交流中心指导，外语教学与研究出版社、成都棠湖外国语学校承办的“新时代国际理解教育实践创新交流会暨精品课程展示活动”在棠外隆重举行。

学生展示：用英语讲棠外故事

出席本次活动的领导和嘉宾

　　出席本次活动的领导和嘉宾有：中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进，中国教育学会国际教育分会副理事长杨慧文，四川省教育科学研究院副院长、教育部基础教育教学指导委员会外语学科指导专委会副主任委员董洪丹，中国工合国际委员会主席、北京京西教育科学研究院副理事长柯马凯，北京外国语大学国际教育学院副院长、中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇，成都市教育人才服务中心书记、主任陈铁军，成都市教育人才服务中心副主任闵菲，成都市教育科学研究院党委委员、职成与高等教育研究所所长高瑜，成都市双流区教育局党宣科负责人陈勇，广州市教育研究院课程教材发展研究所综合研究室主任李振军，武汉经济技术开发区教育局综合教育科负责人田守凤，北京市东城区教育科学研究院国际教育部主任李莎，外研社基础教育研究中心总监、中国教育学会国际教育分会办公室主任李晶，“诗译中国”项目总监王宇。

学生展示：用英语讲棠外故事

　　成都棠湖外国语学校理事长黄波、党委书记付全中、常务副校长王天贵、副校长温元聪、副校长朱晓波、高中校长杜宗平、初中校长姚平、附小校长苏萍、工会主席张莉及各部门负责人悉数参会。现场参加活动的还有来自全国各地的200余位国际教育专家、中小学校长及骨干教师。

中国教育学会国际教育分会秘书长张东升担任大会主持

　　28日上午，在我校音乐厅举行开幕式，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升担任主持。

　　我校学子以讲故事的方式将棠外教育历程娓娓道来，展现了棠外的精彩风貌，同时也呈现了我校国际理解教育的成果，通过国际理解教育，让同学们讲好中国故事，讲好棠外故事。

中国教育学会国际教育分会副理事长杨慧文

　　中国教育学会国际教育分会副理事长杨慧文，四川省教育科学研究院副院长、教育部基础教育教学指导委员会外语学科指导专委会副主任委员董洪丹，成都棠湖外国语学校理事长黄波分别为大会致辞。

　　杨慧文副理事长在致辞中指出，本次会议对推进高水平教育对外开放具有重要意义。他强调了加强国际传播能力建设的重要性，呼吁更多教育工作者参与创新实践活动。

四川省教育科学研究院副院长、教育部基础教育教学指导委员会外语学科指导专委会副主任委员董洪丹

　　董洪丹副院长在致辞中指出，四川省近年来开展了一系列“用英语讲中国故事”的活动，有效促进了学生和教师以多元方式表达和传播中国文化，取得了的积极成效。

成都棠湖外国语学校理事长黄波为大会致辞

　　黄波理事长在致辞中强调，我校作为成都市首批教育国际化窗口学校，始终践行开放理念，放眼世界、面向未来，培养兼具中国气质、全球视野的青少年人才。他提出，本次会议不仅是智慧的碰撞，更是思想的升华，期待与各位教育界同仁共同推进国际理解教育的发展，棠外也将继续为国际理解教育的发展赋能，为国家教育的进步持续贡献经验。

中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进

中国工合国际委员会主席、北京京西教育科学研究院副理事长柯马凯

北京外国语大学国际教育学院副院长、中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇

　　中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进，中国工合国际委员会主席、北京京西教育科学研究院副理事长柯马凯，北京外国语大学国际教育学院副院长、中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇分别作主旨报告。他们从国际的宏观视角、学校的视角、理论的视角出发，全面解释了国际理解教育的发展历程和未来目标。

　　28日下午，开展了校长论坛、教师论坛、教学展示三个平行论坛活动。

主题分享

　　校长论坛分为主题分享和圆桌会议两个环节。北京外国语大学国际教育学院副院长、中国教育学会国际教育分会副秘书长苑大勇担任主持。四川师范大学附属实验学校校长助理李涯、北京市西城区志成小学校长吴昊、武汉市经开区教育局综合教育科负责人田守凤、武汉市经开区奥林小学副校长杨帆、成都棠湖外国语学校高中校长杜宗平围绕“国际理解教育”依次分享了本校（单位）在国际理解教育方面所做的实践探索及所取得的成效。

圆桌会议

　　圆桌会议上，成都市石室天府中学校长李萍、成都市盐道街小学校长兰艺、北京市顺义区李遂中心小学校长侯立坤、广州市教育研究院课程教材发展研究所综合研究室主任李振军就“如何理解和看待国际理解教育”以及“在实践过程中的困惑”作了分享交流。

中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进做总结点评

　　中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进做总结点评。他说：“现在的国际理解教育已经有了政策，有了信念，有了激情，有了成效，这将有利于进一步提升教育境界，有利于教师与校长的专业成长。”

成都市教育人才服务中心副主任闵菲

教师论坛

　　教师论坛由成都市教育人才服务中心副主任闵菲主持。活动中，成都市石笋街小学冯怡老师、北京市东城区教育科学研究院国际教育部研修员刘娜、北京市西城区志成小学孙一辰和李颖娇老师、武汉爱莎文华学校国际理解教育中心主任黄圆晴、北京教育学院丰台分院附属学校李静和王雅伦老师、广东广雅中学李雅静老师、成都棠湖外国语学校韩迅老师分别围绕“国际理解的学科渗透与主题教学”展开分享。

中国教育学会国际教育分会秘书长张东升作点评指导

　　中国教育学会国际教育分会秘书长张东升作点评指导。他充分肯定了各校开展国际理解课程所取得的成功，并强调国际理解教育应在跨文化的背景下去适应新时代发展的需求。

成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所所长高瑜

《国际教育中中英文词汇教学探索与实践——以中英文甲骨文为例》

《“一带一路”上的中国故事——中巴铁路》

《国潮：中国文化的全球脉动》

教学展示

　　教学展示由成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所所长高瑜主持。北京京西学校学生徐艺嘉和张家欣、外语教学与研究出版社基础教研中心培训师刘祉歆、成都棠湖外国语学校陈煦冬老师分别带来《国际教育中中英文词汇教学探索与实践——以中英文甲骨文为例》《“一带一路”上的中国故事——中巴铁路》《国潮：中国文化的全球脉动》三堂精彩课例。

成都市教育对外交流中心特聘专家李全作点评

北京市东城区教育科学研究院国际教育部主任李莎作点评

　　在专家点评环节，成都市教育对外交流中心特聘专家李全表示，国际理解的核心是培养学生对多元文化的理解、尊重、保护，老师应该借助国际理解课堂帮助学生构建人类命运共同体意识；北京市东城区教育科学研究院国际教育部主任李莎指出，国际理解课程应该注重实施路径的多样性、课程类型的综合性、教学设计的结构化、教学方法的多样化和数字化技术的应用。