筑梦教育，研教同行——记棠外附小2023-2024学年度学术年会
为了更好地引领老师们探索教育教学及教研的深度和广度，营造浓厚的学术氛围。2024年7月3日上午，棠外附小在第三学术报告厅隆重举行2023--2024学年度学术年会。双流区教科院副院长李顺榕、双流区教科院教育改革研究中心主任易恩、双流区教科院小教室主任冯之刚、棠外理事长黄波、棠外附小党总支书记、校长苏萍、党总支副书记、副校长宋伟及棠外附小全体老师参加活动，活动由棠外附小研培处副主任宋杰主持。
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会议开始，苏萍校长致开幕词，她总结了棠外附小这一年的发展、变化及取得的丰硕成果；并言简意赅地指出了这一年老师们做出的努力和贡献，肯定了老师们在这一年中辛勤的工作和耕耘，最后她希望全体老师能够不忘初心，牢记使命，继续奋进。
筑梦教育，研教同行——记棠外附小2023-2024学年度学术年会
接下来，学术年会分为三个篇章有序进行。
第一章：“双新课题”，棠外留香。
党员教师、研培处主任肖雪玲做了2023-2024学年研培工作报告。对本学年度附小全体教师在教育教学科研方面的累累硕果进行了梳理总结，极大程度彰显了我校教师的教育教学科研能力。不仅如此，从奖项的级别类别中更能看出我校教师科研成果的学科覆盖面很广、卷入人员很多、研究内容很丰富、研究成果很显著。
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接下来是我校两项“双新”背景下课题汇报展示以及附小对拔尖创新人才培养的一些思考和分享，附小党员教师宋冬梅、樊玲、葛玉梅及黄春玲、廖凤、陈琳琳六位老师分别为我们做了《指向“五育并举”的小学假期作业设计与实施研究》《基于拔尖创新人才培养的小学数学贯培实践研究》课题汇报，教导处主任刘明辉做了《基于拔尖创新人才培养的小学数学贯培实践研究》的主题分享。
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《指向“五育并举”的小学假期作业设计与实施研究》课题于2023年11月荣获双流区课题中期考核一等奖。《基于拔尖创新人才培养的小学数学贯培实践研究》课题则作为新时代下的全新探索成为了双流区2024年免答辩立项课题。两个课题组教师代表的汇报，让我们对“五育并举”和学校“贯通式人才培养”有了更深的认识与理解。刘明辉主任的分享则让我们清晰感受了AI对未来工作的影响和帮助。双流区教科院易恩主任和冯之刚主任分别对两项课题汇报做了点评，并高度认同并赞扬了课题组老师们在课题研究中做出的巨大努力和课题中期取得的良好成果。
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第二章：“妙趣横生”诗意绽放。
课堂是教育科研的核心阵地。第二篇章是由语文组优秀党员教师韩黎和音乐组优秀教师代锐为全体教师带来的两堂精彩纷呈现场课，学生团队则由现场的部分老师临时组成。韩黎老师的语文课堂充满了诗意和韵味，让我们感受到了语文的魅力；代锐老师的课堂则充满了激情与活力，让我们体会到了音乐课堂的妙趣横生。
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不同学科、不同形式、不同表达却同样精彩的课堂引发了老师们对“跨学科”融合教学的深入思考，并纷纷举手发表自己对“跨学科”的感受与理解。
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第三章：“巧匠”成长，科研护航
学校的发展离不开老师们不断地锐意进取。党员教师陈煦冬、曾莉及徐永祥、李小琴作为附小优秀代表，就专业成长、终生学习、科研创新与全体教师进行分享交流，赢得了大家的阵阵掌声。他们是棠外附小优秀老师的代表，以自己的专业成长为目标，以学习为途径，在真抓实干中实现自己的成长，实现学生的成长，让我们看到了科研的力量，也为学校的发展奠定了坚实的基础。
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年会的最后，是双流区教科院李顺榕副院长为我校教育科研工作做总结指导。李院长充分肯定了棠外附小全体教师在教育教学科研方面取得的优异成绩，也高度赞扬了棠外附小在苏萍校长领导下勇于探索、敢于尝先、乐于坚持的科研精神。也给老师们的科研之路提出了一些具有现实意义的建议，照亮了老师们继续前行的路。
筑梦教育，研教同行——记棠外附小2023-2024学年度学术年会
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“行是知之始，知是行之成。”我们要将所学的知识运用到实践当中，不断探索和创新，才能更好的服务教育，服务社会，才能更好地为孩子的成长添砖加瓦。坚守教育初心，肩负发展使命，满怀豪情，力争创造下一阶段研培工作新的辉煌！
（审/宣招处）
