棠外初中3篇心理论文获双流区2024年心理健康教育优秀研究成果奖

　　为鼓励广大教师结合实际，注重实践，研究当前中小学心理健康教育的热点、难点、重点问题，总结推广优秀的经验成果，进一步提高教师的心理健康教育素养等，促进全区中小学心理健康教育工作的特色优质发展，成都市双流区教育学会心理健康教育专业委员会于2024年4-6月开展2024年度“双流区心理健康教育优秀研究成果评选活动”，我校初中获一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖1篇。

张婉欣老师撰写的论文《让沟通更走心——例析同理心在沟通中的运用》获区级一等奖

蔡洁老师撰写的论文《心向阳光，温暖前行—班主任对抑郁症学生的心理辅导策略》获区级二等奖

费菲、苏冬冬老师撰写的论文《初中生冲动情绪的引导》获区级三等奖

　　据悉，本次共收到参评成果228份，经组织专家评委评审，共评出一等奖44份，二等奖98份，三等奖63份。

　　其中，张婉欣老师撰写的论文《让沟通更走心——例析同理心在沟通中的运用》获区级一等奖，蔡洁老师撰写的论文《心向阳光，温暖前行——班主任对抑郁症学生的心理辅导策略》获区级二等奖，费菲、苏冬冬老师撰写的论文《初中生冲动情绪的引导》获区级三等奖。

　　此次获奖，不仅展示了我校教师立足日常学生关爱工作，也展示了老师们勤于探索与思考的精神。

　　学生心理健康教育工作是学校德育工作的重要组成部分，我校一直高度重视学生的全面发展，从学生们的需要出发，以多项举措落实心理健康教育，以培养学生积极心理品质为工作目标，不断探索和实践，全面、系统、扎实、有效地推进心理健康教育各项工作，切实为学生健康成长保驾护航。

　　（初审/袁成 复审/曾露 终审/苏宇）