棠外初中教师黄小科受邀在四川省中学校长协会年会中作课例展示

　　2024年11月4日至6日，四川省中学校长协会初中专委会2024年学术年会在绵阳召开。省内近200所学校410余名领导和老师参加了本次初中专委会学术年会，大会围绕“聚焦‘三新’背景下育人方式变革的课堂实践”为主题共同探讨基础教育课程教学改革的热点问题。

棠外初中教师黄小科受邀在四川省中学校长协会年会中作课例展示

　　我校初中生物教师黄小科代表学校参与了献课活动，与来自成都七中、树德实验西区的两位老师以2024人教版《细菌》课例进行了同课异构。黄小科老师以“人类与细菌的爱恨纠葛”为情境主线，将人类对细菌的认识和利用过程设计成图片、文字资料分析、实验探究、实际生活问题决策等任务串，让学生在科学史的趣味故事中保持学习热情，同时在任务解决的过程中构建知识、发展思维、形成观念。

棠外初中教师黄小科受邀在四川省中学校长协会年会中作课例展示

　　该课堂教学受到了专家和老师们的一致好评，绵阳市教科所生物学科教研员熊连翔老师高度评价该课教学设计始于教师对新课标理念、内容、学业要求及新教材编写意图的深刻理解，深于对教材内容创造性的整合并拓展，终于对学生关键能力和生命观念培养的落地。教师极强的课堂驾驭能力能根据学生的即时反馈灵活调整教学节奏，给听课教师展示了一堂有温度、有深度、有高度的研究课。绵阳中学校长余恒老师站在高中生物教学的立场评价教学过程不仅注重初高中知识的衔接，注重分层教学，注重学生思维能力螺旋上升的培养，还巧妙的将教学评价设计为既是考查学生知识能力的学习任务，又是生成新知识的情境活动，像这种教学培养的学生思维能力才是高中学段最需要的。

棠外初中教师黄小科受邀在四川省中学校长协会年会中作课例展示

　　在评课议课和初中专委会委员会议结束后，参会领导给授课老师们颁发了证书。

棠外初中教师黄小科受邀在四川省中学校长协会年会中作课例展示

　　心中有信，方能远行；学有所悟，而后笃行。通过这次献课活动既加深了对“教育强国建设背景下育人方式变革的课堂实践”的研究和探索，也将激励我们立足教学改革，聚焦课堂教学效益，提升自身的育人观念，积极构建学校育人新格局，以适应新时代人才培养的需要。

　　（初审/黄小科 复审/袁成 终审/曾露）