问道语文 乘风逐浪——棠外高中语文组在全国交流研讨会中展示成功

开幕式

　　2024年11月2日至5日，第十三届高中语文教师教学基本功展示交流暨教学观摩研讨会在江苏无锡举行。活动期间，来自全国各地的52名优秀高中语文教师齐聚无锡。我校高中语文教师李英和张立业作为四川代表，分别入选参加现场授课和说课，宋梦玲和任雨萱老师以视频课的形式参加交流展示，陈梦丹、张正霞和陈晨芫老师以提交论文的方式参与交流活动。语文包科行政顾庆莉主任、教研组长高长平老师和语文名师工作坊导师张海艳老师全程参会。在学校领导的大力支持下，通过教研组的集体努力，我校教师在本次全国交流研讨活动中展示成功。

李英老师上课

专家点评李英老师

李英老师颁奖照片

　　一、现场授课

　　李英老师的授课篇目是《秦腔》。

　　江苏省教研室原中学语文教研员朱芒芒老师对此课做点评。朱老师认为，虽然《秦腔》一文的教学极有挑战性，但是李老师的课体现了很好的教学机智。朱老师称赞李老师能从语言出发，引导学生深入到秦腔的方方面面，表现出了比较高的机敏、机警，面对突发问题，随时调整教学，难能可贵。朱老师指出，我们的课堂不能程序化，而李老师恰恰能够依据课堂的真实状况进行调整，让课堂具备了生长性，这样的课堂是真实有效的。

张立业老师说课

专家点评张立业老师

张立业颁奖照片

　　二、现场说课

　　张立业老师的说课内容是《青山峰峦秀，江河日月长——必修上第七单元拓展鉴赏课》。

　　西安教科院副院长贾玲老师做点评时表示，张老师通过品读单篇来联读多篇，以激发共鸣和启迪智慧作为教学追寻，以文化寻根作为最后的落脚点，其设计一脉相承，线索明晰。一线串珠的方式帮助学生从整体梳理和呈现了多篇文本的厚重内涵。她还指出，我们在实际教学中，不能把群文教学和单篇教学对立起来；需要根据不同学情确定不同的教学目标，让课堂变得灵动和丰富；教师应该带着学生去积极探寻。

顾庆莉接受电视台采访

　　三、受邀采访

　　会议期间，顾主任接受了无锡电视台的采访。她分享了参会感悟：在这里，我们以最直观的方式接收到最新的教育教学理念，可以说，专家的讲座和各省市一线老师的课堂，从道与术两个维度给予了我们深深的给养与启迪，这样的活动对提升教师的理论素养、专业素质有很大的作用。

顾之川《高考语文考试内容改革及其启示》讲座

陈国安《高中语文课堂教学的建议》讲座

余党绪《他到底要说啥：阅读教学中的永恒问题》讲座

　　四、专家引领

　　与会期间，参会老师认真聆听了三位专家的讲座：顾之川《高考语文考试内容改革及其启示》、陈国安《高中语文课堂教学的建议》和余党绪《他到底要说啥：阅读教学中的永恒问题》。老师们还积极向专家们请教，并合影留念。

磨课

磨课

　　五、团队磨课

　　为了打造精品课堂，在备课过程中，老师们精心打磨，从教研组的群策群力到个人的加班加点，从文本的整体架构到流程的过渡衔接，从目标的设定到内容的取舍，大到对单元内容的宏观把握，小到词句上的微观表述，无一不凝聚着大家的智慧和心血。

与专家交流合影

与专家交流合影

与专家交流合影

　　六、意义价值

　　本次大会的主题是“正本清源，回归语言和语文教学本质”。通过学习，老师们更新了对语文教学的认知：强化单篇文本的教学，将大观念、大任务、大单元整合的理念融于文本教学之中，或从单篇文本出发拓展到相关文本的教学，让学生在语文课堂上真正地学有所获；在数字化时代，高中语文教学要做富有意义的、具有前瞻性的探索，尝试将AI手段引进高中语文课堂；高中语文教师要进一步强化基本功，这既是始于足下的短期目标，更是千里之行的远大目标。

开幕式

　　“以赛代培”是我校高中语文组重要的教研策略，通过参加本次活动，教学新秀得到了锻炼，全组的教研水平得以提升，我校语文教改的成功经验得到有效宣传。同时，积极参加本次活动也体现了我校高中语文组对建设棠外高中语文好课堂的踊跃探索。

　　（初审/高长平 复审/雷春莉 终审/曾露）