此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
高中生正处于生理和心理迅速发育的阶段，伴随其身心发生的巨大变化，他们会经历对性的好奇、困惑等，结合学生的身心发展规律和生活实际，对未成年人开展适合其年龄的性教育，有助于提高其防侵害、性骚扰的自我保护意识和能力，帮助学生形成健康的性心理、性观念，启发学生形成对性的尊重和理解。
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
为教会高中生正确应对生活中遇到的不适当的性言论，11月起，我校高中心理健康及生涯规划指导处的老师们经过多次研讨、策划，特别设计了以“此类玩笑有点‘毒’哦！”为主题的学生心理辅导活动。
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
热身环节，老师通过“侦探小游戏”，让学生在有趣的探索活动中，猜到心理团辅活动的主题，学生在成就感、好奇心的驱动下，迎来本次辅导活动。
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
心理团辅活动包含三部分内容：识别“毒”玩笑；揭秘“毒”玩笑；解“毒”行动。老师讲到，一些玩笑虽然表面上看起来委婉、幽默，但实际上它们包含着性别歧视、性骚扰的成分，尤其在公众场合，会让人觉得尴尬，此类玩笑属于“毒”玩笑范畴。讲此类玩笑的个体，一方面，由于其所在的原生家庭缺乏性教育启蒙知识，他们会选择更加便捷的途径寻求解答，比如一些奇怪的网络信息，从而导致其对性的认知和态度出现偏差；另一方面，由于这部分学生的显要感、存在感作祟，加之其企图试探他人边界的心理，所以难以正确对待“毒”玩笑。“毒”玩笑不仅让人尴尬，还可能影响周围人也形成错误的性观念。“性”是一个自然而自由的话题，学生需要从科学的途径去了解性知识，而不是通过错误的途径来获取相关知识。
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
世界卫生组织研究表明：接受过系统性教育的孩子，更了解自己的身体，也更容易形成自尊自爱的人格，而缺乏性教育的孩子，面对骚扰、侵害、霸凌，则常常会不知所措、压抑自己，甚至产生心理问题。2024年11月，央视网公众号发布题为《性教育这门课，别让孩子自己补》的专题内容，倡导家长和学校能够重视该问题，光明正大地与孩子谈“性”。
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此类玩笑有点“毒”——棠外高中开展学生心理辅导活动
此次心理团辅活动，有助于引导学生以一种健康的态度去看待性，树立正确的性观念，成为一个尊重性、谨慎对待性话题的人，同时也教会学生在性问题上提高自我保护意识与能力，促使学生形成健康的性观念，为学生的心理健康保驾护航。
（初审/宋利 复审/雷春莉 终审/曾露）
