两地名师话语文 研讨交流共成长——广东省薛三妹名教师工作室与成都市、双流区刘勇名师工作室开展联合研讨交流活动

　　“走出去”和“迎进来”是语文研讨的常态，2024年11月11日下午，广东省薛三妹名教师工作室成都研修活动行至成都棠湖外国语学校，与刘勇名师工作室共研工作室发展之法和语文教学之道。

两地名师话语文 研讨交流共成长——广东省薛三妹名教师工作室与成都市、双流区刘勇名师工作室开展联合研讨交流活动

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两地名师话语文 研讨交流共成长——广东省薛三妹名教师工作室与成都市、双流区刘勇名师工作室开展联合研讨交流活动

　　来访的老师们先是走进八年级八班的课堂，聆听了彭旭老师《山水有意，得失泰然》的单元整合课。课后老师们纷纷表示彭老师的课堂具有鲜明的情境性、整合性以及浓郁的文化味。经过彭老师的引领，文人与山水之间微妙而深远的关系在学生的心中逐渐清晰，也让工作室学员们久久回味。

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　　随后，一行人转至第一会议室进行研讨交流活动，活动由彭旭老师主持。

　　首先，刘勇名师工作室助理杨琴瑶老师代为分享了题为《系统·融合·创新——名师工作室发展的‘道’与‘术’》的精彩内容。她系统地介绍了名师刘勇工作室的建设理念、培养目标以及“四主”“四辅”培养策略和研修管理，强调了工作室建设中“建场”的重要性以及学员们“在场”的价值，同时指出导师应持有“立场”的必要性。老师们纷纷感慨，名师刘勇工作室共生共长的文化主题和本真语文的教学主张，以及工作室运行机制“3+X”（包括自主管理、合作研修、集群共创以及若干项目驱动）的实践，为学员个人成长和工作室的未来发展提供了宝贵经验。

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　　然后，刘勇名师工作室上届优秀学员代表袁榕蔓老师，讲述了工作室导师刘勇老师如何在短短三年内，将工作室的每一位成员精心雕琢成才的历程。她讲述的一个个温情脉脉的故事与鼓舞人心的案例，如同一串串的珍珠，串联起语文教育的魅力与力量，彰显出了导师刘勇的高妙专业水准以及独特的人格魅力。在这些故事中，仿佛让老师们看到了语文不仅是一门学科，更是一种情怀，一种在成就学生梦想的同时，也悄然成就着自我、温暖着他人的伟大事业。

两地名师话语文 研讨交流共成长——广东省薛三妹名教师工作室与成都市、双流区刘勇名师工作室开展联合研讨交流活动

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　　最后，来访工作室学员们纷纷表示，通过本次研修活动，他们受益良多。他们也无比期待此后还有机会再与名师刘勇工作室共论、共研、共芬芳。

　　这不仅是一次学习的旅程，更是一次心灵的洗礼与成长的飞跃。它让我们语文人更加坚定了专业成长的理想与信念，激励着我们在语文的广阔天地中，继续书写属于我们的专属故事。

　　（初审/彭旭 复审/袁成 终审/曾露）