环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

　　为充分发挥班级文化的教育功能，促进良好班风学风的创建，棠外初中各班级开展了班级文化创建活动。经过师生们的精心准备，2024年11月，初中德育处联合团委、年级组开展了班级文化创建检查评比活动。

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

　　检查小组对各班墙面装饰、教室分区、班务栏、宣传栏、卫生角以及学生作品展示等方面进行了检查，从细节中捕捉班级文化的精髓，鼓励各班级在保持整洁有序的基础上，发挥创意，营造积极向上的学习氛围。

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

　　在评比现场，评审老师走进一间间明亮整洁的教室，一面面黑板报色彩明艳、排版美观，主题思想突出，内容积极阳光；“班级公约”充满自律和自信；担当栏和告示栏展示了班级管理的井然有序；荣誉榜和励志语句催人奋进；“文化墙”上学生的绘画和书写记录着学生成长的足迹——每一幅画作和书写都是赤诚的向往和炽热的信仰，每一面墙都是“无声的导师”。“图书角”整齐存放着各种书籍，帮助学生拓宽视野、充实自我，使书香校园、书香班级的育人愿景得以落实。“种植角”的绿植在同学们的精心呵护下，绿意盎然，让孩子们在观察照顾植物的过程中探索到更多的自然奥秘，为教室增添了一道亮丽的风景线。

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

环境育人 文化赋能——棠外初中开展班级文化建设检查评比活动

　　此次活动中，各班都根据本班的特点，营造出独具特色和审美的班级文化氛围。各班亮点频出，充分展示了学生的创新性、动手能力以及审美情趣，展现了棠外学子阳光、积极的精神风貌。此次活动的开展，丰富了学生的校园文化生活，有利于推动学生综合素质全面发展和全面落实我校“六会一长”育人目标。

　　附：检查评比结果

　　初2022级：

　　特等奖：9班、17班、2班、12班、6班、10班、11班、14班、15班、18班

　　一等奖：7班、13班、8班、16班、4班、　　

　　二等奖：1班、5班、3班

　　初2023级：

　　特等奖：13班、6班、3班、5班、4班、2班

　　一等奖：14班、1班、10班、8班、11班、7班

　　二等奖：12班、9班

　　初2024级：

　　特等奖：2班、4班、6班、12班、11班、5班

　　一等奖：7班、9班、3班、10班、15班、8班

　　二等奖：1班、14班、13班

　　说明：

　　给特等奖、一等奖、二等奖的班级在本月班级考核中各加5、3、2分。

　　（初审/张兰 复审/袁成 终审/曾露）