棠外初中袁成老师荣获2024年四川省基础教育阶段家庭教育论文一等奖

　　根据《四川省教育科学研究院党政办公室关于开展2024年四川省基础教育阶段小学语文等24个学科及综合德育等教育教学论文评选活动的通知》要求，四川省教科院开展了2024 年四川省基础教育阶段家庭教育论文评选活动。2024年12月，四川省教科院公布了评审结果，棠外初中教师袁成荣获2024年四川省基础教育阶段家庭教育论文一等奖。

棠外初中袁成老师荣获2024年四川省基础教育阶段家庭教育论文一等奖

　　四川省教科院组织专家进行评审，按照客观、公平、公正的原则，对各市（州）推荐参评的中小学家庭教育论文进行了评审。最终，中学段（初高中）评选出一等奖26篇，二等奖52篇，三等奖72篇。

棠外初中袁成老师荣获2024年四川省基础教育阶段家庭教育论文一等奖

　　袁成老师撰写的《转“架”为契 合力育人——班主任指导家长智慧处理学生打架事件》一文，是我校初中四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心科研课题《家校共育视域下教师提升家庭教育指导能力的实践研究》研究成果。本文指出，学校作为育人主渠道，在校家社协同育人中发挥着主导作用，需要不断提升班主任的家庭教育指导能力，以能更好做好家校共育并引领学生健康成长。同时，文章结合班主任常见的如何引导家长正确看待和处理学生之间打架事件进行了研究，从而提升班主任突发事件处理分析与解决能力，能更好指导双方家长理性、智慧、合法有理处理学生打架事件，进而联动家长抓住打架教育契机帮助学生知问题、明道理、思行为和懂做法，为一线班主任做好家庭教育指导提供有益参考。

棠外初中袁成老师荣获2024年四川省基础教育阶段家庭教育论文一等奖

　　班主任既是家校联系的重要桥梁，又是开展家庭教育的关键引领者。棠外初中将继续重视家校合作育人和家庭教育指导服务工作，多措并举开展班主任师培工作，提升班主任的家庭教育指导能力,有效保证家庭教育指导的科学性和有效性，从而提升家长的教育胜任力，实现学生德智体美劳全面发展的培养目标。

　　（初审/袁成 复审/曾露 终审/苏宇）