双流区幼儿园教研改革活动总结会在棠湖仁智幼儿园举行

　　2024年12月18日，双流区幼儿园教研改革活动总结会在棠湖仁智幼儿园顺利举行，双流区教科院学前教育研究室主任叶美蓉、教研员曾云莉、韩萍、杨晓利及教研改革项目组10所点位园园长、实验区工作负责人近30人齐聚一堂，共探教研发展新路径。

双流区幼儿园教研改革活动总结会在棠湖仁智幼儿园举行

　　活动开场，首先对前期教研成果进行复盘。亮点纷呈，既助力教师掌握教研方法，激发学习热情；又凭借顶层设计与团队协作，保障活动全程高效，收获多方认可。以问题驱动，将园本难题细化为学期教研主题及话题，分工明确，实操性强，呈现“真、新、实”教研风貌，多元形式与高规格也让教师成长显著。同时，活动促使教师聚焦教研主题，善用教研三单，思维碰撞中实现自我提升，回归教育现场，重建师生、管理者与教师间信任关系。

双流区幼儿园教研改革活动总结会在棠湖仁智幼儿园举行

　　复盘也直面不足，如各园所改、破、立的精准定位，资料适用性、实效性，团队向心力凝聚，实践研究力拓展，成果影响力扩大及活动闭环管理等问题亟待解决。

双流区幼儿园教研改革活动总结会在棠湖仁智幼儿园举行

　　随后，教师们围绕两项关键成果研讨。一方面，细抠实施意见表述，规范用词，精准明确各层级教育主体职责，调整机制建设维度；另一方面，各园所认领建构游戏、生活活动等多领域教研任务，为后续工作锚定方向。

　　各园教师还分享案例，直言教研困扰，如抵触无效教研会，同时也讲述乐教研、能教研、会教研的转变历程，收获理论与教学实践的双重成长。

双流区幼儿园教研改革活动总结会在棠湖仁智幼儿园举行

　　活动最后，还对期末工作有序部署，教研改革项目组10所点位园分别承担教研改革案例和单次教研案例收集整理。同时，叶主任带领大家进行了下学期重点工作思路梳理，对下学期工作提希望和要求，持续深化教研改革成效。

　　（初审/曾熊丹 复审/高新禹 终审/苏宇）