“教”课引路 “研”好衔接——棠外小初语文组举行联合教研专题活动

　　为了进一步落实新课标理念，建设附小语文好课堂，推进小初语文教学内容的有效衔接，提升小初语文教学一体化发展。12月19日下午，棠外小初语文衔接研讨活动如期开展，棠外附小校长助理肖雪玲老师，教导处副主任李春花老师，棠外初中教务处副主任董文文老师，初三年级及附小六年级全体语文教师参加联合研讨活动。

“教”课引路 “研”好衔接——棠外小初语文组举行联合教研专题活动

　　活动第一环节是附小六年级岑婷老师给全体老师献课《我的的伯父鲁迅先生》。岑老师依据单元语文要素，设计了初识鲁迅、回忆鲁迅、走进鲁迅、悼念鲁迅四个教学活动，引导学生补充资料，通过勾画句子、圈关键词、有感情地朗读等方式去感悟鲁迅先生的人物形象，课堂从认知到实践，再到迁移运用，自学，小组合作学习，学生自主解决，教师点拨，课堂气氛活跃，很好地达成了学习目标。

“教”课引路 “研”好衔接——棠外小初语文组举行联合教研专题活动

　　活动的第二环节是研讨活动，附小教导处副主任李春花老师组织大家评课。首先是岑婷老师的自评，她阐述根据语文要素，提前让学生搜集并筛选资料，指导学生学习，教给学生方法；然后让学生小组合作学习，巩固方法；最后学生自己练习，运用方法。接着是初中老师们的评课，老师们对岑老师的课给予了高度评价：岑老师的课设计精巧，策略恰当；关注基础知识的巩固，也关注学生的生成；搭建学习的支架，让学习有法可循，有阶梯可攀。最后，李春花副主任总结了岑老师的课注重了大单元教学，注重学习方法的提炼、总结和运用，注重发挥教师的主导性和学生的主体性。

“教”课引路 “研”好衔接——棠外小初语文组举行联合教研专题活动

　　老师们就关心的问题进行了深度研讨和交流，初中老师们询问了小学的阅读和习作的具体做法，小学老师也更明确了中学老师的期待。李主任也勉励小学老师们更加注重习惯的培养，有良好的语文素养，有厚重的阅读底蕴，有良好的书写能力和写作能力；同时在课堂上也要给学生留足够的时间去思考和记笔记，更要长期坚持培养和训练学生的语感，

“教”课引路 “研”好衔接——棠外小初语文组举行联合教研专题活动

　　本次联合教研，让老师们更加明确每个年段的重点和任务，让中学老师更了解小学生的现状和能力，也让小学老师更明白中学老师的期待和方向，以学生的现状为基点，会更好地衔接教育教学工作，也会更好地促进教育教学的提升，为学生的良性发展奠定坚实的基础。

　　（初审/李春花 复审/宋伟 终审/苏宇）