棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
2024年12月27日下午,我校高中在第一会议室举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究”专题研讨会。高中相关行政、全体教研组长、名师工作坊导师参与会议。
棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
活动伊始,周永孝主任进行发言。他着重强调了新一年课题申报准备工作的重要性,详细说明了课题论文撰写的具体要求,为后续研究成果的呈现提供了规范和指导。同时,周主任还对省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究”开展教学调查的情况进行了汇报,他深入分析了《“虚假学习”和“浅表学习”的反思调查》结果,引发了与会人员对教学现状的深刻思考。
棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
接着,王继超主任就“三课”范例的新版优化发表了看法。他介绍了版本的具体变化情况,让大家清晰了解到新版本在内容和结构上的更新,并提出3.0版本的撰写计划,阐明了优化的目的,强调了其对教育教学实践的重要意义。
棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
随后,李秀芳主任郑重承诺将严格按照课题要求落实各项课题研究工作,并提醒教师们要高度重视学科建设和课堂实践。同时,她就课题研究过程中可能遇到的问题提出了自己的看法,为后续的研究工作提供了思考方向。
棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
万华主任对课题工作的推进提出了具体要求,强调要注重工作的细致性。他建议大家会后汇总意见和措施,为课题研究的顺利开展提供有力保障。同时,他强调了教学改革在课题研究中的重要地位。
棠外高中举行省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究” 专题研讨会
最后,杜宗平校长总结发言。他强调要践行“教学评”一致性,要明确好课堂样态的内涵,防止虚假学习和浅表学习,切实提高课堂教学质量。杜校长还提出,各部门要协同推进课题研究,确保各项工作有序开展,落实“三课”范例3.0版本,为教育教学实践提供有力支持。此外,他激励全体师生为棠外的未来发展共同努力。
本次活动的成功举行,为省市课题“基于实证的教学评一致性课堂教学观察及实践研究”的推进奠定了坚实的基础,相信在各位领导和专家的引领下,在老师们的共同努力下,课题研究将取得更加丰硕的成果。
(初审/周永孝 复审/何璋 终审/苏宇)