聚焦学习中心 落实学科素养——棠外教师刘勇、汤斯嘉参加双流区特级教师讲师团送教活动

　　为充分发挥特级教师及名优教师的示范引领作用，促进教育教学经验交流共享，2025年3月27日，双流区教育局组织开展了双流区特级教师讲师团送教到金桥初中活动。本次活动以“聚焦学习中心 落实学科素养”为主题，通过示范课展示、评课议课及专题讲座等形式，为全区教师搭建了深度学习与交流的平台。

聚焦学习中心 落实学科素养——棠外教师刘勇、汤斯嘉参加双流区特级教师讲师团送教活动

　　金桥初中袁荣留老师和我校初中汤斯嘉老师开展了以《陋室铭》为题的同课异构课例展示。我校汤斯嘉老师深度挖掘文言文内涵，体现了“文道统一”的理念，在课堂教学中实现了“教学评一致性”。汤老师在课堂上循循善诱，以文化人，回归人文，还原真生活，传授真知识，使学生们感受到了文言文语言的魅力和中国传统文化的博大精深。

聚焦学习中心 落实学科素养——棠外教师刘勇、汤斯嘉参加双流区特级教师讲师团送教活动

聚焦学习中心 落实学科素养——棠外教师刘勇、汤斯嘉参加双流区特级教师讲师团送教活动

　　课例展示后，双流区教育科学研究院语文教研员李艾璘主持评课议课环节。教师们围绕课堂设计、学生学习、师生互动及学科素养培养展开深入研讨，现场交流热烈。

聚焦学习中心 落实学科素养——棠外教师刘勇、汤斯嘉参加双流区特级教师讲师团送教活动

　　棠外初中副校长、正高级教师、四川省特级教师刘勇作《初中文言文教学“文道统一”的教学策略》主题讲座，为老师们的教学工作提供了实践指导。刘校长从四个方面给大家提出中肯的文言教学的建议：立足文本，构建“文道”融合路径；创设情境，搭建古今对话桥梁；多维评判，促进素质整体提升；注重教师文言教学基本素养提升。随后，刘老师又对两节课做了点评。他指出袁荣留老师的课，“一字立骨”“板块立课”，围绕“德”字展开教学，他希望袁老师在“文道统一”上，再做研究。他指出汤斯嘉老师的课，“文道相扣”“品读相融”“对比还原”，希望大家思考为何要让学生“暴露不足”“回归语境”“还原生活”。刘老师的点评引发了现场所有老师的自省与思考。最后，刘老师又从AI赋能文言文教育的角度，跟大家分享了很多新的观点，给大家带来了很多启发。同时，他勉励大家跨越教育的“三重门”，立足传统文化，紧跟时代步伐，深耕文言文课堂教学。

聚焦学习中心 落实学科素养——棠外教师刘勇、汤斯嘉参加双流区特级教师讲师团送教活动

　　双流区教育科学研究院教师发展研究中心教研员高永琼就本次活动的意义、过程、成效等方面进行了全面总结，高度肯定了此次活动取得的效果，并对老师们的教育教学工作提出了中肯的意见和建议。

　　本次活动通过名师示范、校级联动及专题指导，有效提升了参会教师的教学理念与实践能力。

　　（初审/汤斯嘉 复审/袁成 终审/苏宇）