棠外高中刘广生老师受邀在乌鲁木齐市天山区中学语文教研活动中作讲座

　　近日，受乌鲁木齐市天山区中学语文名师工作室的邀请，我校高中语文教师刘广生在“中学语文‘阅读与写作深度融合’线上线下混合式教研活动”中作专题讲座，为乌鲁木齐市的中学语文教师们分享了我校高中语文“读写共生”“微写作”“序列化写作”等方面的教学经验与实践策略。

棠外高中刘广生老师受邀在乌鲁木齐市天山区中学语文教研活动中作讲座

　　刘广生老师围绕“高中语文写作教学序列化建构与实践”的主题，以学生认知发展规律为锚点，提出了初、高中写作的三年递进式训练框架。在实践层面，刘老师重点分享了我校高中语文“读写共生”的落地策略。依托部编版教材，他提出“读写一体化、任务群融合、文体全覆盖”的具体做法，以读悟写、以写促读，切实提升学生的写作能力。讲座中，刘老师结合我校主研的、已顺利结题的成都市市级课题“基于大单元教学理念的高中语文写作教学实践研究”的研究成果，呈现了大量的教学实践案例，既有理念的指导，又有实践的落地，充分展现了棠外高中语文写作教学的特色与成效。他深入浅出的讲解，让在场的教师们对“读写共生”理念有了更为直观和深刻的理解。

棠外高中刘广生老师受邀在乌鲁木齐市天山区中学语文教研活动中作讲座

棠外高中刘广生老师受邀在乌鲁木齐市天山区中学语文教研活动中作讲座

　　讲座结束后，刘广生老师还与现场的教师们进行了互动交流，针对大家在写作教学中遇到的困惑和问题，给予了耐心细致的解答。

棠外高中刘广生老师受邀在乌鲁木齐市天山区中学语文教研活动中作讲座

　　活动最后，乌鲁木齐市天山区中学语文名师工作室主持人马丽老师高度评价了本次讲座。她认为，本次讲座内容兼具理论性与实践性，且系统性强，既为老师们提供了“读写融合”的实操方案，也凸显了初、高中语文教学衔接的重要价值，为老师们提供了非常宝贵的经验。

棠外高中刘广生老师受邀在乌鲁木齐市天山区中学语文教研活动中作讲座

　　本次跨省教研交流，充分展现了棠外高中语文教研的专业实力，不仅加强了我校与乌鲁木齐市天山区中学语文教学的交流与合作，也扩大了棠外高中语文的学科影响力。

　　（初审/刘广生 复审/何璋 终审/殷梦旭）