2007年12月20～23日，由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心、东北师范大学联合主办，黑龙江省教育厅、哈尔滨市教育局协办，哈尔滨市平房区人民政府承办的“第五届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛”在黑龙江省哈尔滨市平房区隆重举行。代表四川省参赛的棠湖中学付民、张俊飞老师，棠湖中学外语实验学校的万华、刘华老师不负重望，取得了三个一等奖和一个二等奖的好成绩。

2007年第五届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛(一)

2007年第五届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛(二)

　　根据大赛的日程安排，12月21日上午，大赛组委会在哈尔滨市平房区东安文化宫隆重举行了“第五届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛”开幕式。与会代表们齐聚一堂，围绕积极探索信息技术与课程整合的新途径、提高学生课堂学习的质量和效率、全面提升全国高中现代教育水平这一中心论题开展了卓有成效的交流。

　　12月21日下午、晚上至22日上午，组委会安排参加决赛的300多名教师分四个参赛小组分别在哈尔滨市平房区新缰小学、第五十五中学、第一六二中学这三所学校进行说课决赛。经过特骋专家组严格、认真、细致的评审，一共评审出98节整合课作为一等奖，二、三等奖若干。

　　12月23日上午，大赛组委会还在哈尔滨市新缰小学、第五十五中学、第一六二中学安排了六节信息技术与课程整合课堂教学观摩课，评委们对每位教师的观摩课进行了现场点评。棠湖中学付民老师的展示课《花未眠》以其新颖的教学设计、深遂的哲理思想、流利的教学语言、严密的逻辑结构、丰富的教学资源、独特的整合结点让与会的专家和老师们叹服。

　　12月23日下午，组委会在哈尔滨市平房区东安文化宫隆重举行了决赛颁奖典礼。这300多节基于现代教学理念和教学方法的高中各学科的信息技术与课程整合优质课，在课堂教学中充分发挥了信息技术的优势，激发了学生的学习兴趣和成就感，提高了学生课堂学习的质量和效率，为高中学科教师进一步提升课堂教学水平起到了示范作用。参加本次大赛决赛的300多名教师是由全国各地教育主管部门通过评审选送、大赛组委会组织专家组对报送到组委会的1400多节课进行严格的评选后从中评选出了300多节课参加决赛，获得一、二、三等奖决赛课的比例约占报送课的7%、12%和15%左右。

　　棠湖中学和棠湖中学外语实验学校对本届全国高中、初中信息技术与课程整合优质课大赛非常重视。学校信息技术中心早在9月份就着手准备此项工作。从宣传组织、课堂录相、报送资料、检查验收和随队指导，每一个环节都渗透了我校信息中心每一位教师的辛劳；学校每个教研组积极组织本组教师参赛，积极探索利用现代信息技术来提高课堂教学效率的新途径，充分发挥我校的信息资源优势。继初中教师赴长春参赛载誉归来之后，进入决赛的四位高中教师又远赴哈尔滨施展才华。

　　四位参赛教师在紧张的教学之余，在信息技术中心老师们的精心指导下，从精心设计教学思路开始，有机选择课程整合点，采用现代化的教学手段，利用文本、图片、音乐、视频、漫画、专题网页等形式，全力准备说课内容，精心设计每一句台词，细心关注每一个细节，每隔一定的时间进行一次排练，确保每一个环节都能做到万无一失。

　　本次大赛旨进一步总结并推广全国开展基础教育信息化工作取得的宝贵经验及研究成果，探索基础教育信息化向更高层次发展的有效途径。大赛主题为“推进新课程改革、培养现代型优秀高中教师，全面提升全国高中现代教育水平”，探索现代教育教学方法，交流高中教育信息化的典型经验，展示全国高中教育信息化应用的典型成果。在全国相关地区教育行政部门、电教馆及学校的大力支持下，共有来自全国26个省、市、自治区近600多名代表参加了会议。

　　中小学信息技术与课程整合的研究与实践是信息时代教育改革的重大课题，是推动我国基础教育变革的有效途径，对培养具有创新精神和实践能力的优秀人才有着重要意义。此次大赛，不但使参赛教师对信息技术与课程整合有了更深一步的了解，更为全国的高中教育工作者搭建了一个交流合作的平台，大家纷纷表示将以更大的热情投入到信息技术与课程整合中来，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。