棠外附小40篇论文在成都市基础教育改革论文评选中获奖

文、图/肖雪玲时间：2025年3月4日

浏览数：490 打印

　　近日，在成都市2023-2024学年度基础教育改革论文评选活动中，棠外附小成绩斐然，共有40篇论文脱颖而出，荣获各级奖项，展现了学校在教育科研领域的深厚积淀与卓越实力。

棠外附小40篇论文在成都市基础教育改革论文评选中获奖

　　此次评选活动竞争激烈，吸引了众多学校参与。棠外附小教师凭借扎实的专业素养和对教育教学的深入思考，在众多参赛作品中崭露头角。在获奖论文中，有5篇荣获一等奖，15篇获得二等奖，20篇获三等奖。这些论文涵盖了教育教学方法创新、课程改革实践、学生德育教育等多个领域，不仅紧密结合基础教育改革的实际需求，还体现了棠外附小教师对教育教学问题的独特见解和深入研究。

棠外附小40篇论文在成都市基础教育改革论文评选中获奖

　　一等奖论文作者们从不同角度深入剖析教育教学中的热点和难点问题，提出了具有创新性和可操作性的解决方案。宋冬梅老师在“新时代视角下红色教育赋能学生团队合作能力”的研究上下功夫；肖雪玲、李多多、陈凤、付蓉、段雪梅则把“基于教学评一致性的小学整书阅读汇报课”的研究成果进行整理；苏萍、宋伟、刘明辉、郭飞关注教育质量综合评价结果促进每个孩子的成长；曾莉、朱志锋对二十四节气融入小学劳动教育进行研究，宋伟、宋杰、宋冬梅、樊玲、黄春琳老师对指向”五育并举“的小学假期作业的设计与实践进行了研究。二等奖论文在理论与实践的结合上也表现出色，为教育教学实践提供了有益的参考；三等奖论文也充分展示了棠外附小教师在教育教学中的积极探索和实践经验。